O mundo se transforma o tempo todo, as pessoas e os espaços também... Então por que ainda temos esse método normativo quase inviolável da metodologia que vêm da lógica escola de: o que aprender, quando aprender e por que aprender? 

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A escola deveria ser um local de discussão conjunta, de construção social, de inclusão da cidadania, um lugar de realização de projetos e contextualizar questões ativas da comunidade que a cerca. Devemos nos apropriar da flexibilidade das tecnologias que estão surgindo para fazer com que essa engrenagem de aprendizado corporativo funcione.